幼教十年竞芬芳   载梦前行筑未来——鄂托克前旗学前教育工作

十年朝乾夕惕，十年砥砺奋进，沐浴在学前教育改革的春风中，鄂托克前旗认真贯彻落实幼儿教育《纲要》和《指南》精神，逐步构建起0-6岁学前教育体系，形成以“公办幼儿园为主、民办幼儿园为辅”的办学体制，覆盖城乡、布局合理、质量优良的学前教育公共服务体系已基本建成，幼教事业实现从“幼有所育”到“幼有优育”的快速迈进。目前，鄂托克前旗共有幼儿园15所，其中公办园10所、民办园5所(普惠性1所)，另有0—3岁早期教育中心1所。现有在园幼儿3526人，公办园在园幼儿占比达86.82% ，普惠率达92.55%，学前适龄儿童入园率达98.32%。市级以上示范幼儿园7所（自治区级2所），一类幼儿园4所。

一、加强顶层设计，配套实施有保障

办园条件改善。近10年来，鄂托克前旗充分考虑人口变化和城镇化发展趋势，结合实施乡村振兴战略，科学制定了应对学前教育需求的实施方案，合理规划幼儿园布局，持续加大财政资金投入，加强幼儿园规范建设，扩大学前教育资源，优化学前教育资源配置，全面改善幼儿园办园条件。10年间，累计新建公办园3所，改扩建7所，新增注册民办园4所，新增普惠性幼儿园1所，鄂托克前旗学前教育资源紧张问题得到明显改善，适龄儿童入园保障能力明显提高。

二、提升办园品质，优质均衡有成效

一是促进幼儿园跨区域联动发展。实行“优质园+”办园模式，建立示范性幼儿园对薄弱园、农村园、民办园的结对帮扶机制，提高鄂托克前旗相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，引导优质学前教育资源向农村地区和民办幼儿园辐射拓展，不断扩增优质学前教育资源总量，缩小城乡幼儿园之间办园水平和保教质量的差距，推动鄂托克前旗学前教育健康、持续、均衡发展。二是打造特色课程。城川幼儿园依托当地红色文化，从幼儿园特色项目创建着手，开发园本课程,找准幼儿园特色建设定位，制定了“5+4+1红星课程”，通过红星实践、红色节日、红色阅读、红星体验四维活动，带领幼儿亲近、走进、探索革命文化，促进幼儿良好社会性品质的形成，提高幼儿园的文化积淀和办学质量。三是强化幼儿园质量监管。多次修订完善《鄂托克前旗学前教育综合督导评估实施细则》，规范民办园年检和公办园督导工作，将“幼儿园课程游戏化建设”列入旗教育体育局重点监控的发展性指标，作为幼儿园园长及园所发展的重要考核指标。多次邀请名师入园指导，以此逐步彰显“行政保障、教研支持、名园领衔、携手共进”的区域课改特质，形成扎根日常、园园参与的推进局面，保障园所共同进步。四是积极探索早教联动建设模式。鄂托克前旗早教中心采用“以测定教”的授课模式，以观察婴幼儿为导向，探索、发现、了解婴幼儿，从而有效、有目的的培养婴幼儿的各项智能，以“环境育人”的方式向婴幼儿传递亲子教育和托幼教育，逐步形成以家庭为基础、社区为依托、早教机构为补充的婴幼儿照护服务体系，在社区和家长中赢得一定声誉，被授予“鄂托克前旗0-3岁托育照护服务机构”、“鄂托克前旗科学育儿项目基地”等称号。

幼儿园户外自主游戏

城川镇幼儿园会实践“体验红色之旅 ”活动

上海庙镇民族幼儿园自主游戏

三、重视师资培养，队伍建设有活力

一是加大招聘力度。通过多种渠道选拔优秀人才，面向非编合同教师招聘事业编制教师等方式，吸引优秀毕业生和有实践经验的教师从事幼儿教师岗位工作。10年间，幼教教师从196人增加到435人，其中在职男教师达58人。二是强化师德师风建设。将师德教育作为新教师岗前培训和在职教师继续教育的必修课程，贯穿教师培养、培训和管理全过程。利用“开学师德第一课”、教职工大会、座谈会等形式，帮助教师树立正确的价值观，自觉践行师德规范。在优秀教育人才引进和培养上、学科带头人培养上、“教学能手”评选上不断完善考核机制，将师德师风与学术水平并举。三是注重提升教师素质。坚持把培训教师作为提高师资队伍整体素质的一个重要抓手，通过组织参加“国培”项目等上级培训，以及在职研修、挂职锻炼、外出观摩学习、聘请专家讲座等方式对鄂托克前旗教师进行业务培训，使他们及时地掌握教育改革的最新理念，借鉴教育发达地区的先进经验。四是不断提高教师待遇。鄂托克前旗旗委、政府在提高教师待遇方面历来是“重投入、肯花钱”，10年间，表彰奖励优秀教师、优秀教育工作者200多名，努力营造树立先进典型、尊师重教的良好氛围。同时，落实农牧区幼儿教师奖励补贴和民族幼儿教师补贴政策，每年为教职工提供免费健康体检，不断提升广大教职工的职业幸福感。

专家入园指导

青少年活动中心附属幼儿园“教育故事分享 ”活动

四、注重教学教研，科研促教有特色

一是立足于幼儿视野，积极开展园本课程建设，实现从依赖外来课程、整合外来课程到生成园本课程的蜕变。目前，各公办园在文化建设和办园理念引领下，努力构建和实施园本课程和特色课程，教师生成课程能力显著提升，有力推进特色幼儿园建设。二是立足自身实际，2019年6月遴选12名一线骨干幼儿教师，成立了学前教育名师工作坊,先后组织开展形式多样的“红烛溢彩”送课下乡活动15次，线上线下教研活动25次，以及新教师岗前培训、幼小衔接、读书分享等活动，充分发挥优秀幼儿教师的引领、辐射和带动作用。三是立足于园本教研。2019年鄂托克前旗教育体育局组织成立教育科研规划课题领导小组，出台了《鄂托克前旗教育科研规划小课题实施方案》，举办课题培训班，帮助教师理清课题研究思路，提高教师参与课题研究的积极性，开启教师专业成长之路，累计培训教师600余人次。组织申报内蒙古自治区级课题教育科研规划课题29项、立项21项，鄂尔多斯市教育科研规划课题24项、立项12项，鄂前旗教育科研规划“小课题”49项、立项28项，科研综合实力显著提升，科研工作呈现良好发展态势。

教师课题培训

名师工作坊联合教研活动

下一步，鄂托克前旗将加强幼儿园课程建设与管理工作，深化幼儿园课程改革，注重专家引领，构建园本课程体系，进一步完善幼儿园评价，提升办园整体水平。加强“0-3岁婴幼早期教育”工作，推进学前教育向前延伸。进一步规范办园行为，深化特色建设，推进内涵发展，全面提升保教质量，努力构建“示范园重特色，民办园更规范”的发展格局。

来源：市教育事业发展中心

编辑：吕京

审核：孙国强