为深入贯彻习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，努力实现《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》中提高青少年科学素质的目标，积极落实与联合国儿童基金会驻华办事处共同开展的“追光行动——乡村青少年科学素养提升计划”项目中提高欠发达地区青少年科学素养的任务，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、北京师范大学未来教育高精尖创新中心、北京师范大学科学教育研究院携手全国学会，共同组织开展“第二届全国科创项目式学习方案征集活动”，提升科技教育工作者开展项目式、合作式学习活动的专业能力，培养青少年科学精神、创新能力、批判性思维。

第二届全国科创项目式学习方案征集活动于2022年7月启动，作品范围涵盖学前至高中全学段，经资格审查，入围项目数547个。经专家评审，共评选出一等奖项目54个，二等奖项目110个，三等奖项目159个。准格尔旗第四中学信息科技办主任史若辉老师在校长王培清、综合办主任曹汇江等人协助下，立足准格尔旗十二连城乡本地情况的学习项目——《保护母亲河》在全国学前至高中全学段项目中突出重围，获得全国二等奖，是本次活动中内蒙古自治区唯一获奖的科创项目。

附件

第二届全国科创项目式

学习方案征集活动获奖名单

● 获奖项目名单 ●

（按项目作者和姓名字母排序）

项目式学习是一种以学生为中心的学习方法，是开展跨学科主题学习、培养学生核心素养的重要手段，也是培养面向未来创新型、复合型、问题解决型人才的重要方式。准格尔旗第四中学位于准格尔旗十二连城乡，十二连城乡位于准格尔旗最北部，黄河南岸，地处库布其沙漠北部边缘，是准格尔旗重要的粮食生产基地和农村人口密集区域，学生家长多数以养殖黄河鱼和种植黄河碱水稻为生，《保护母亲河》项目内容让我校学生立足本地家乡，用机器人保护母亲河、治理母亲河污染和水土流失，造福家乡。学生还利用科创编程思维利用机器人引用黄河水养鱼，还有种植水稻，给美丽家乡准格尔旗十二连城乡带来科技之花。