为积极顺应时代发展需求，加快信息技术与教育教学深度融合的步伐，推动教师在数字技术、人工智能等新技术变革中主动作为、创新教学，新街小学于5月14 - 15日精心组织开展了第二轮信息技术与学科融合教研活动。本次活动特邀鄂尔多斯市信息化专家王增荣老师亲临指导，为教研活动注入专业力量。

刘新宇老师执教的三年级Unit 5 Old toys A Let’s learn词汇课。刘教师充分运用信息技术，用AI创设真实的情景开展词汇教学，让学生在情境中进行语言实践。教学过程中刘老师借助信息技术手段，采用多种教学方法，满足学生的学习需求，让学生更直观地理解和记忆单词和句型。通过提问、小组讨论、角色扮演、游戏等活动，让学生在互动中学习，提高他们的语言表达能力和合作能力。在教学最后，适时地融入情感教育，引导学生充分利用旧物品。

文天霞老师讲授的是五年级下册的综合复习课，课堂知识容量大。首先，文老师分别利用计时器和随机抽取等方式，引导学生进行自主阅读和语法知识点的讲解。接着利用思维导图工具引导学生从weather, scenery,activities,clothes四方面梳理各个季节的特点并进行介绍。最后通过在线练习即时反馈句型运用情况，很大程度提升了复习效率。

李予婷老师在教学三年级《面积单位间的进率》中，教师巧妙运用信息技术，通过动态课件展示1平方分米与1平方厘米的进率关系，结合小组互动探究，让学生直观理解“平方”概念。课堂中，学生利用数字化工具验证猜想，快速完成单位换算练习，信息技术不仅提升了课堂效率，更激发了学生的几何直观与应用意识，让抽象数学知识“活”起来！

肖媛老师带领学生探秘三角形内角和。课堂中，借助几何画板动态演示，精准验证“三角形内角和180°”，让抽象知识可视化。信息技术与动手操作结合，助力学生直观理解，轻松突破探究难点，激发数学学习兴趣。

张榕老师执教的《荷叶圆圆》，以情境导入激发兴趣，借助多元方法识字、指导朗读。课堂借助AI互动、希沃游戏增强参与感，结合叠词仿写与书写训练落实语言实践。整堂课氛围活跃，学生在情境中亲近文本，初步体会夏日荷塘的生机之美。

在道德与法治《我们当地的风俗》的课上，段茹老师巧妙运用信息技术赋能传统课堂。探究“尊老敬老风俗”环节中，学生们手持电子设备，通过DeepSeek智能工具沉浸式搜索祝寿风俗——从寿宴食品“长寿面”“寿桃”的吉祥寓意，到“寿礼奉送”“行礼拜寿”的传统礼仪，再到“福如东海长流水，寿比南山不老松”等经典吉祥话，指尖轻点间，传统文化与现代科技碰撞出智慧火花。

白佳鹭老师执教四年级美术课《用彩墨画鱼》，巧妙融合信息技术：以AI动画《敖丙的海底世界》激趣导入，动态呈现鱼类形态色彩；借助多媒体课件展示传统鱼纹艺术、名家画作，对比勾勒与没骨技法；利用希沃白板实时投屏点评学生作品，让水墨教学与数字技术碰撞出创新火花，提升课堂互动性与直观性，助力学生感受传统艺术与现代技术交融之美。

课后，7位授课教师依次进行说课，围绕课程设计理念、信息技术融合亮点及课堂生成展开深度分享。从英语课堂的互动游戏设计，到美术教学的数字化创作工具应用，老师们结合具体课例阐述“技术如何为学科赋能”，在交流中碰撞出创新教学的火花，为后续课堂优化奠定坚实基础。

鄂尔多斯市信息化专家王增荣老师在评课时，精准聚焦课堂信息技术应用点，肯定教师们在情境创设、互动探究等环节的创新尝试。他强调，信息技术深度应用需紧扣“三新”——以新理念重构教学逻辑，用新方法激活课堂生态，借新模式拓展学习边界。从数字工具的选择策略到数据驱动的精准教学，王老师的专业指导为教师们打开了“技术+教育”的融合新视野。

此次教研活动，不仅是一次教学实践的展示，更是教师们探索教育新路径的重要契机。相信在信息技术的赋能下，新街小学的教育教学将迈向新高度，为学生铺就更具创造力与发展力的成长之路。未来，学校也将持续探索融合之道，不断书写教育新篇章！

来源：鄂尔多斯市教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆