东胜区、康巴什新区汉语委，市直各有关单位：

根据《内蒙古自治区二类城市语言文字工作评估指标体系及评分标准（试行）》，按照市委、政府的要求，现将《鄂尔多斯市实施国家二类城市语言文字工作评估迎评工作要点》印发给你们，请各单位按照要求积极开展语言文字工作档案整理、环境建设、自查自评活动，做好迎接评估的各项准备工作。评估自查表可登陆鄂尔多斯政府网站（www.ordos.cn）按照所属领域下载。各单位务于6月10日前将迎评方案、评估自查表和自评报告报市汉语委办公室。联系方式：8341641，8349390，8322580（传真），电子邮箱地址ordosyw@163.com。

 

 

 

 

                    二ＯＯ九年六月四日

 

 

 

 

鄂尔多斯市实施国家二类城市语言文字

工作评估迎评工作要点

 

一、党政机关

（一）创设宣传环境

1.在单位醒目位置悬挂或张贴宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的标语或宣传画。

2.围绕“说普通话、写规范字”主题，准备不超过10分钟的特色展示活动。

3. 迎评单位认为有必要展示的其他相关工作。

（二）准备基础资料

1.内容。《内蒙古自治区二类城市语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行)》(以下简称《指标体系及标准》)中有关党政机关的评估项目。具体为B1（B1.1～B1.4)和C1（C1.1～C1.5)，累计9个三级指标。

2.形式。将资料统一装入档案盒内。

3.要求。

（1）资料按三级指标分类整理。档案盒所存资料为迎评专用资料，均按《指标体系及标准》的三级指标进行整理，原则上应做到“一标一盒，盒标对应”。《指标体系及标准》中C1.2、C1.3、C1.4、C1.5等4个指标主要通过实地抽查来评估，因此，各迎评单位可以不准备盒装资料。届时只要按评估专家组的要求提供必要的检查资料，安排相应的人员配合工作即可。

（2）各类迎评资料务必真实、准确，能充分说明问题，要注重各类活动的过程记载。迎评资料有如下一些构成要素：工作规划、工作计划、工作总结、工作简报、相关制度、措施、文件、相关报道、音像资料、调查统计数据、实地调查或检查记录等。一个档案盒内需要装哪些资料、装多少资料，无硬性规定，只要能满足《指标体系及标准》中的“标准要求”，能说明问题即可。

（3）各类迎评资料的排列要清晰有序。①盒内所存的资料应有一定的排列顺序，每个档案盒内要有一张资料目录，目录应置于盒内资料的首页。②档案盒的背脊（左侧面）要有标签，标签要打印，标签上应注明评估指标代码、编号和条目内容，字要竖写。内容如下图所示：

③音像资料应规范存放并配简要说明。④不属于《指标体系及标准》要求的相关内容，要以特色活动形式予以展示，档案盒标签内容如下图所示：

⑤要有评估资料索引。

（三）做好常规工作

1.认真学习、宣传和落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，以普通话和规范汉字为公务用语用字，充分发挥国家公务员的龙头作用。

2.按指标要求组织在职公务员参加普通话水平培训与测试。

3.认真检查本单位用语用字规章制度的落实情况，发现问题，及时整改，不断提高机关工作人员的语言文字规范化水平。

4.积极开展推普宣传周活动。

（四）落实评估工作

1.建立语言文字工作联络员制度，成立本单位语言文字工作领导小组。

2.制定迎评工作方案。

3.填写国家二类城市语言文字工作评估自评表。

4.撰写本单位语言文字工作自评报告。

5.撰写本单位语言文字工作汇报材料。汇报材料尽可能用多媒体展示，要认真撰写汇报材料，避免出现逻辑、语法以及文字和标点符号应用等方面的错误，文字资料打印规范。

6.筹备评估接待。

确定评估必检单位之后，各单位要做好评估接待筹备工作。

(1)主要领导出席本单位的预评估、评估汇报会，汇报工作的领导必须用普通话进行汇报（汇报时间不超过15分钟）。

(2)汇报会场地按30～40人的规模准备。

(3)会场内悬挂会标。如下图所示：

　　(4)会场设“汇报席”、“评估席”、“观摩席”和“记者席”，并摆放桌签。

　　(5)汇报材料摆放有序，做到来宾人手一份。

(6)安排一定数量的接待人员，分别协助评估组查看资料、召开座谈会、进行问卷调查和查看用语用字环境。

7. 做好其他相关工作。

二、学校和其他教育机构

（一）创设宣传环境

1. 在校园内醒目位置设立永久性语言文字工作宣传标语牌。

2. 在校园内悬挂或张贴有关宣传语言文字规范化的标语。

3. 围绕“说普通话、写规范字”主题，准备不超过10分钟的特色展示活动。

4. 迎评单位认为有必要展示的其他相关工作。

（二）准备基础资料

1.内容。《内蒙古自治区二类城市语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行)》(以下简称《指标体系及标准》)中有关学校的评估项目。具体为B3（B3.1～B3.8）和C2（C2.1～C2.7)，累计15个三级指标。

2.形式。将资料统一装入档案盒内。

3.要求。

（1）资料按三级指标分类整理。档案盒所存资料为迎评专用资料，均按《指标体系及标准》的三级指标进行整理，原则上应做到“一标一盒，盒标对应”。《指标体系及标准》中B3.3、B3.4、B3.8、C2.3、C2.4、C2.5、C2.6、C2.7等8个指标主要通过实地抽查来评估，因此，各迎评单位可以不准备盒装资料。届时只要按评估专家组的要求提供必要的检查资料，安排相应的人员配合工作即可。

（2）各类迎评资料务必真实、准确，能充分说明问题，要注重各类活动的过程记载。迎评资料有如下一些构成要素：工作规划、工作计划、工作总结、工作简报、相关制度、措施、文件、相关报道、音像资料、调查统计数据、实地调查或检查记录等。一个档案盒内需要装哪些资料、装多少资料，无硬性规定，只要能满足《指标体系及标准》中的“标准要求”，能说明问题即可。

（3）各类迎评资料的排列要清晰有序。①盒内所存的资料应有一定的排列顺序，每个档案盒内要有一张资料目录，目录应置于盒内资料的首页。②档案盒的背脊（左侧面）要有标签，标签要打印，标签上应注明评估指标代码、编号和条目内容，字要竖写。内容如下图所示：

③音像资料应规范存放并配简要说明。④不属于《指标体系及标准》要求的相关内容，要以特色活动形式予以展示，档案盒标签内容如下图所示：

⑤要有评估资料索引。

（三）做好常规工作

1.认真学习、宣传和落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，充分发挥学校在语言文字规范化方面的基础作用。

2.继续做好教师、学生的普通话水平培训与测试工作。

3.认真检查本单位用语用字规章制度的落实情况，发现问题，及时整改，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。

4.积极开展推普宣传周活动。

（四）落实评估工作

1.建立语言文字工作联络员制度，成立学校语言文字工作领导小组。

2.制定迎评工作方案。

3.填写国家二类城市语言文字工作评估自评表。

4.撰写本单位语言文字工作自评报告。

5.撰写本单位语言文字工作汇报材料。汇报材料尽可能用多媒体展示，要认真撰写汇报材料，避免出现逻辑、语法以及文字和标点应用等方面的错误，文字资料打印规范。

　　6.筹备评估接待。

　　确定评估必检单位之后，各单位要做好评估接待筹备工作。

　　(1)主要领导出席本单位的预评估、评估汇报会，汇报工作的领导必须用普通话进行汇报（汇报时间不超过15分钟）。

　　(2)汇报会场地按30～40人的规模准备。

　　(3)会场内悬挂会标。如下图所示：

(4)会场设“汇报席”、“评估席”、“观摩席”和“记者席”，并摆放桌签。

(5)汇报材料摆放有序，做到来宾人手一份。

(6)安排一定数量的接待人员，分别协助评估组查看资料、召开座谈会、进行问卷调查和查看用语用字环境。

7. 做好其他相关工作。

三、新闻媒体

（一）创设宣传环境

1. 配合市汉语委开展城市语言文字工作评估的宣传工作。

2. 在单位内醒目位置悬挂或张贴宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的标语或宣传画。

3. 围绕“说普通话、写规范字”主题，准备不超过10分钟的特色展示活动。

4. 迎评单位认为有必要展示的其他相关工作。

（二）准备基础资料

1.内容。《内蒙古自治区二类城市语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行)》（以下简称《指标体系及标准》）中有关新闻媒体的评估项目。具体为：

（1）广播电台：B2（B2.1～B2.3）共计3个三级指标。

（2）电视台：B2（B2.1～B2.3）和C4（C4.1～C4.5）共计8个三级指标。

（3）出版单位：C3（C3.1～C3.5）共计 5个三级指标。

（4）影视屏幕：C4（C4.1～C4.5）共计5个三级指标。

　　2.形式。将资料统一装入档案盒内。

3.要求。

（1）资料按三级指标分类整理。档案盒所存资料为迎评专用资料，均按《指标体系及标准》的三级指标进行整理，原则上应做到“一标一盒，盒标对应”。《指标体系及标准》中C3.3、C3.4、C3.5等3个指标主要通过实地抽查来评估，因此，各迎评单位可以不准备盒装资料。届时只要按评估专家组的要求提供必要的检查资料，安排相应的人员配合工作即可。

（2）各类迎评资料务必真实、准确，能充分说明问题，要注重各类活动的过程记载。迎评资料有如下一些构成要素：工作规划、工作计划、工作总结、工作简报、相关制度、措施、文件、相关报道、音像资料、调查统计数据、实地调查或检查记录等。一个档案盒内需要装哪些资料、装多少资料，无硬性规定，只要能满足《指标体系及标准》中的“标准要求”，能说明问题即可。

（3）各类迎评资料的排列要清晰有序。①盒内所存的资料应有一定的排列顺序，每个档案盒内要有一张资料目录，目录应摆放在盒内资料的上方。②档案盒的背脊（左侧面）要有标签，标签要打印，标签上应注明评估指标代码、编号和条目内容，字要竖写。内容如下图所示：

③音像资料应规范存放并配简要说明。④不属于《指标体系及标准》要求的相关内容，要以特色活动形式予以展示，档案盒标签内容拟写如下图所示：

⑤要有评估资料索引。

（三）做好常规工作

1.认真学习、宣传和落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，以普通话和规范汉字为基本的播音用语和传播用字，充分发挥新闻媒体的榜样示范作用。

2.按指标规定进一步做好相关人员的用语用字培训工作，逐步提高持证上岗率。

3.认真检查本单位用语用字规章制度的落实情况，发现问题，及时整改，不断提高全体职工的语言文字规范化水平。

（四）落实评估工作

1.建立语言文字工作联络员制度，成立本单位语言文字工作领导小组。

2.制定迎评工作方案。

　　3.填写国家二类城市语言文字工作评估自评表。

　　4.撰写本单位语言文字工作自评报告。

　　5.撰写本单位语言文字工作汇报材料。汇报材料尽可能用多媒体展示，要认真撰写汇报材料，避免出现逻辑、语法以及文字和标点应用等方面的错误，文字资料打印规范。

　　6.筹备评估接待。

　　确定评估必检单位之后，各单位要做好评估接待筹备工作。

　　(1)主要领导出席本单位的预评估、评估汇报会，汇报工作的领导必须用普通话进行汇报（汇报时间不超过15分钟）。

　　(2)汇报会场地按30～40人的规模准备。

　　(3)会场内悬挂会标。如下图所示：

　　(4)会场设“汇报席”、“评估席”、“观摩席”和“记者席”，并摆放桌签。

　　(5)汇报材料摆放有序，做到来宾人手一份。

　　(6)安排一定数量的接待人员，分别协助评估组查看资料、召开座谈会、进行问卷调查和查看用语用字环境。

7. 做好其他相关工作。

四、主要公共服务行业和公共设施

（一）创设宣传环境

1. 在市内主要街道设立3处以上永久性宣传标语牌，在市内大型公共服务场所设立3处以上永久性宣传标语牌。

2. 在本单位悬挂或张贴宣传语言文字规范化的标语或宣传画。

3. 围绕“说普通话、写规范字”主题，准备不超过10分钟的特色宣传活动。

4. 迎评单位认为有必要展示的其他相关工作。

（二）准备基础资料

1.内容。《内蒙古自治区二类城市语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行)》（以下简称《指标体系及标准》）中有关公共服务行业和公共设施的评估项目。具体为B4（B4.1～B4.3）和C5（C5.1～C5.5），累计8个三级指标。

2.形式。将资料统一装入档案盒内。

3.要求。

（1）资料按三级指标分类整理。档案盒所存资料为迎评专用资料，均按《指标体系及标准》的三级指标进行整理，原则上应做到“一标一盒，盒标对应”。《指标体系及标准》中C5.3、C5.4、C5.5等3个指标主要通过实地抽查来评估，因此，各迎评单位可以不准备盒装资料。届时只要按评估专家组的要求提供必要的检查资料，安排相应的人员配合工作即可。

　　（2）各类迎评资料务必真实、准确，能充分说明问题，要注重各类活动的过程记载。迎评资料有如下一些构成要素：工作规划、工作计划、工作总结、工作简报、相关制度、措施、文件、相关报道、音像资料、调查统计数据、实地调查或检查记录等。一个档案盒内需要装哪些资料、装多少资料，无硬性规定，只要能满足《指标体系及标准》中的“标准要求”，能说明问题即可。

（3）各类迎评资料的排列要清晰有序。①盒内所存的资料应有一定的排列顺序，每个档案盒内要有一张资料目录，目录应置于盒内资料的首页。②档案盒的背脊（左侧面）要有标签，标签要打印，标签上应注明评估指标代码、编号和条目内容，字要竖写。内容如下图所示：

③音像资料应规范存放并配简要说明。④不属于《指标体系及标准》要求的相关内容，要以特色活动形式予以展示，档案盒标签内容拟写如下图所示：

⑤要有评估资料索引。

（三）做好常规工作

1. 认真学习、宣传和落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，以普通话和规范汉字为基本的服务用语用字，充分发挥公共服务行业的窗口作用。

2. 进一步做好本单位在职员工的普通话水平培训与测试工作，实行持普通话等级证书上岗制度。

3. 认真检查本单位用语用字规章制度的落实情况，发现问题，及时整改，不断提高全体职工的语言文字规范化水平。

（四）落实评估工作

1.建立语言文字工作联络员制度，成立学校语言文字工作领导小组。

2.制定迎评工作方案。

　　3.填写国家二类城市语言文字工作评估自评表。

　　4.撰写本单位语言文字工作自评报告。

　　5.撰写本单位语言文字工作汇报材料。汇报材料尽可能用多媒体展示，要认真撰写汇报材料，避免出现逻辑、语法以及文字和标点应用等方面的错误，文字资料打印规范。

　　6.筹备评估接待。

　　确定评估必检单位之后，各单位要做好评估接待筹备工作。

　　(1)主要领导出席本单位的预评估、评估汇报会，汇报工作的领导必须用普通话进行汇报（汇报时间不超过15分钟）。

　　(2)汇报会场地按30～40人的规模准备。

　　(3)会场内悬挂会标。如下图所示：

　　(4)会场设“汇报席”、“评估席”、“观摩席”和“记者席”，并摆放桌签。

　　(5)汇报材料摆放有序，做到来宾人手一份。

　　(6)安排一定数量的接待人员，分别协助评估组查看资料、召开座谈会、进行问卷调查和查看用语用字环境。

　　7. 做好其他相关工作。